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| 小学语文高段古诗词群文阅读教学实践探究 | |
| 作者姓名： | 刘宏义 |
| 作者单位： | 甘肃省榆中县博雅小学 |
| 摘 要： | 小学阶段教育质量会直接影响着学生的思考方式和学习模式，而语文学科作为小学教育阶段的主力学科，具有不可取代性的教学作用，因此小学教师应当对古诗词群文阅读教学进行深度剖析。基于此，文章先以古诗词群文阅读对于小学语文学科的教育意义为切入点，并依据古诗词群文阅读对于小学语文学科的教育要求，结合教育经验和相关教学实例，探究新时代教育模式下小学语文高段古诗词群文阅读教学实践的有效路径，以供相关教育工作者参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文 高段年级 古诗词 群文阅读 教学实践 |