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| 新课标视域下初中科学技术与工程实践的研究 | |
| 引用本文： | 包青锋,俞丽玮.新课标视域下初中科学技术与工程实践的研究[J].考试周刊,2024(14):113-117. |
| 作者姓名： | 包青锋 俞丽玮 |
| 作者单位： | 1. 浙江省杭州高新实验学校;2. 浙江省杭州滨和中学 |
| 摘 要： | 新时代的变革对人才培养提出了新的要求，技术与工程教育受到了越来越多科学教师、科学教育研究者的关注。《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)更是直接将“技术、工程与社会”“工程设计与物化”列入科学学科13大核心概念之中，凸显了技术与工程在初中科学教学中的重要地位。以新课标下初中科学技术与工程教学要求为依托，笔者以“西湖面积的测量与简易模型的制作”课时教学为例，详细论述了技术与工程教育在初中科学教学中的实践路径，为科学老师落实新课标“技术与工程”教育要求，更好地发展学生的探究实践素养和创新创造能力，提供了方法与经验支持。 |
| 关 键 词： | 新课标 初中科学 技术与工程 实践路径 |