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| 以专业学位研究生为本位的校企联合培养思考 | |
| 引用本文： | 陈冰,万林林,李时春,伍济钢,刘国跃.以专业学位研究生为本位的校企联合培养思考[J].当代教育理论与实践,2024(1):128-133. |
| 作者姓名： | 陈冰 万林林 李时春 伍济钢 刘国跃 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学机电工程学院;2. 湖南泰嘉新材料科技股份有限公司 |
| 基金项目： | 湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2022JGZD040)； |
| 摘 要： | 新冠肺炎疫情、逆全球化背景下，中国社会经济发展处于一个重要的历史转折时期，企业科技发展迫切需要自力更生。作为企业科技发展和专业学位研究生培养的关键抓手，校企联合培养在新形势下也遇到了一些前所未有的阻碍。分析新形势下校企联合培养专业学位研究生过程中存在的问题，以新时代专业学位研究生为本位提出联合培养主体在制度和培养模式方面的有效措施，解决新时代校企联合培养专业学位研究生实践困难、企业项目与研究生培养要求矛盾、研究生科技服务能力不突出等问题，提高新时代专业学位研究生全方位能力。 |
| 关 键 词： | 专业学位研究生 校企联合培养 以研究生为本位 |