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| 探索“三新”背景下高中生物学教学的创新路径 | |
| 引用本文： | 陈荟.探索“三新”背景下高中生物学教学的创新路径[J].考试周刊,2024(10):1-5. |
| 作者姓名： | 陈荟 |
| 摘 要： | “三新”是指新高考、新课程和新教材。在此背景下，教师需要进行教学创新和发展，以满足时代发展的要求。当前，传统的高中生物学课堂已经无法满足现今的教学需要。因此，高中生物教师要立足“三新”背景，积极对学生教育进行改革，摆脱陈旧教学模式的束缚，创新生物教学模式，以更好地指导学生深入学习和理解生物学知识，从而培养学生科学思维，提升他们的科学探究能力。 |
| 关 键 词： | “三新”背景 高中生物 教学创新 |