巧妙融入时事热点,“活”化初中道德与法治课堂 |
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作者姓名: | 孙永莉 |
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作者单位: | 山东省东营市垦利区第二实验中学 |
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摘 要: | 在初中阶段,道德与法治是一门非常重要的学习科目,这门学科将直接影响到学生道德品质和法治观念的发展,是推动素质教育有效落实的重要学科。教师将时事热点与该学科融合在一起,可以通过对热点事件的剖析,把握社会发展趋势,对学生的道德观念与法治意识形成潜移默化的熏陶。文章分析了时事热点运用于初中道德与法治课堂的意义,总结了时事热点在初中道德与法治实践教学的融合策略,希望可以打造活力四射的课堂学习环境,促进学生核心素养的有效提升。
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关 键 词: | 时事热点 初中 道德与法治 教学策略 |
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