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| 核心素养视域下高中数学跨学科主题教学设计——以“酒后12小时”为例 | |
| 引用本文： | 刘佳丽,韦煜.核心素养视域下高中数学跨学科主题教学设计——以“酒后12小时”为例[J].福建基础教育研究,2024(1):45-48. |
| 作者姓名： | 刘佳丽 韦煜 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院 |
| 摘 要： | 选取生活中常见的饮酒案例，探究酒后12小时人体内酒精的变化，以“酒后多久可以驾车?”为问题主线，综合数学、生物学、化学及法学内容解决问题。从多学科视角呈现核心素养理念下高中数学跨学科主题教学的教学设计及教学过程，以期为高中数学跨学科教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 主题教学 核心素养 跨学科 教学设计 |