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| 农村学生心理问题识别与干预策略探究 | |
| 引用本文： | 张继生.农村学生心理问题识别与干预策略探究[J].考试周刊,2024(6):41-44. |
| 作者姓名： | 张继生 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市靖远县乌兰镇曙光希望小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划课题：《农村小学生心理问题识别与干预的实践研究》的研究成果,课题立项号：GS[2023]GHB0109； |
| 摘 要： | 随着我国社会经济的不断发展，农村地区的教育水平逐渐提高，农村学生心理问题却引起了越来越多的关注。农村学生心理问题的存在严重影响了他们的学习、生活和社交，制约了他们的全面发展。然而，在农村地区，心理健康教育和干预相对薄弱，导致心理问题得不到及时有效的解决。基于此，文章旨在探讨农村学生心理问题的识别与干预策略，为改善农村学生心理健康状况提供有益的参考和建议。 |
| 关 键 词： | 农村学生 心理问题 识别与干预 影响因素 |