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| 多媒体技术在小学数学教学中的应用效果研究 | |
| 引用本文： | 张守赞.多媒体技术在小学数学教学中的应用效果研究[J].考试周刊,2024(5):100-103. |
| 作者姓名： | 张守赞 |
| 摘 要： | 随着科技的不断发展和普及，多媒体技术在教育领域的应用逐渐成为一种趋势。小学数学对培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。传统的数学教学通常以教师为中心，教师通过口头讲解和书面文字来传授知识，而多媒体技术可以通过图像、声音、动画等多种形式将抽象的数学概念形象化、直观化，可以让学生在听到、看到和亲自操作的过程中深入理解数学概念和方法，提高学习效果。同时，多媒体技术还可以丰富教学资源，提供更多的练习和案例，拓宽学生知识面。但是，教师在使用多媒体技术时需要具备相应的技术和教育能力，应注重多媒体教学与传统教学的有机结合，根据不同的教学内容和学生需求，灵活选择合适的教学方式，保持教学的多样性和灵活性。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 小学数学教学 应用效果 |