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| 大单元教学设计在初中美术教学中的应用策略研究 | |
| 引用本文： | 杨小力.大单元教学设计在初中美术教学中的应用策略研究[J].教师,2024(5):78-80. |
| 作者姓名： | 杨小力 |
| 作者单位： | 昆山开发区青阳港学校 |
| 摘 要： | 在新时期美术课程改革发展进程中，大单元教学逐渐成为初中美术教育界的研究热点话题。大单元美术教学成为推动学生艺术素养发展的重要因素，对大单元教学进行设计，有利于整合知识，完善学生的单元知识体系，助力学生自主学习、创新发展。文章对大单元教学的概念进行介绍，分析大单元教学设计在初中美术教学中的应用价值，立足统整单元教学内容、明确单元教学主题、创设单元问题情境、优化单元教学评价四环节，阐述大单元教学设计内容，提出了初中美术教学的具体策略，以期为教育工作者的研究提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 初中美术 大单元 教学设计 |