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| 核心素养视域下小学语文课内外阅读衔接策略探究 | |
| 作者姓名： | 琚胜男 |
| 作者单位： | 福建省武夷山市湖桃小学 |
| 摘 要： | 随着社会的不断发展，对于人才培养的要求也逐渐提升。小学语文教学中，教师不仅要培养学生的语文知识认知能力，还应培养学生的语文学科综合实践能力，发展学生的核心素养。教师基于“新课标”（2022年版），分析小学阶段语文课程中培养学生核心素养的主要方向，结合语文学科的阅读教学版块，探索课内外阅读相衔接的具体实施策略。文章中教师先分析小学语文核心素养的内涵，以及小学语文阅读教学现状，同时分析课内外阅读衔接的教育价值，在此基础上探索核心素养视域下小学语文课内外阅读衔接策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 核心素养 课内外阅读 衔接策略 |