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| 项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 周永青.项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究[J].考试周刊,2024(12):79-82. |
| 作者姓名： | 周永青 |
| 摘 要： | 项目式学习以真实问题或主题任务为引领，让学生参与数学学习过程，唤醒学生生活经验、发展学生思维能力，提高学生实践应用能力。文章以项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用意义为切入口，对当前小学“综合与实践”教学存在的问题展开分析，并选择苏教版四年级数学教学内容“一亿有多大”作为开展项目式学习的案例，研究项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的具体应用，以期通过“自主、合作、探究”的项目式学习，落实学生数学素养的培养。 |
| 关 键 词： | 项目式学习 小学数学 “综合与实践” 应用研究 |