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| 基于“双减”背景下的初中数学素养课堂构建 | |
| 作者姓名： | 史继红 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县渭州学校 |
| 摘 要： | 随着国家对义务教育阶段双减政策的不断推进，初中数学也进入了新的课程改革阶段。双减政策实施的目的是减轻学生课堂和课后作业当中的负担。因此，教师要注重关注学生的身心健康发展，构建高质量的课堂，运用一些新的教学方法，让学生轻松获取知识。在双减政策的背景下，教师想要在课堂当中渗透核心素养的教育理念，需要结合双减政策的相关理念，创新教学方式，提高学生学习的兴趣，促进学生全面健康发展。 |
| 关 键 词： | 双减 初中 数学素养 |