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| 完全学分制实施的障碍因素分析 | |
| 引用本文： | 马晓娜.完全学分制实施的障碍因素分析[J].福建高教研究,2004(1):44-45. |
| 作者姓名： | 马晓娜 |
| 摘 要： | 一、引言。实行学分制是中国高等教育适应市场经济自由、竞争特点的必然选择。建国后学分制在中国高校的实施走过了曲折的历程，从1950年“暂用学分制”到1952年全面学习苏联完全推行学年制，再到上个世纪70年代末“有条件的高校试行学分制”，可谓“一波三折”，但直到今天，学分制在我国高校的实行仍是冠以学分制之名，实为学年学分制，完全学分制的优越性远未发挥出来。那么到底是什么阻碍着中国高校学分制的实施呢?本文试进行初步探讨。 |
| 关 键 词： | 中国 高等教育 学分制 教学管理 教学过程 |
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