|
|||||
|
|
| 小学低年级数学教学中统计观念的渗透 | |
| 引用本文： | 白英.小学低年级数学教学中统计观念的渗透[J].中小学教材教学,2003(34). |
| 作者姓名： | 白英 |
| 作者单位： | 北京师范大学实验小学 |
| 摘 要： | 在以信息和技术为基础的现代社会里,人们面临着越来越多的机会和选择,常常需要在不确定情境中,根据大量无组织的数据,作出合理的决策。统计正是通过对数据的收集、整理和分析,为人们更好地制定决策提供依据和建议,它与人们日常工作和社会生活的关系日益密切。数学课程标准在总体教学目标中提出,要使学生“经历运用数据描述信息、作出推断的过程,发展统计观念”。因此,发展“统计观念”就成为义务教育阶段学生学习统 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |