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| 有效教学要处理好“四个关系” | |
| 引用本文： | 王连冠.有效教学要处理好“四个关系”[J].小学教学参考,2009(6). |
| 作者姓名： | 王连冠 |
| 作者单位： | 福建长乐市老师进修学校,350200 |
| 摘 要： | 由于有些教师对课改的新理念缺乏深入的理解，对新的教学方式没有很好的把握，盲目地追求“时髦”，使一些课堂教学组织出现了形式主义，教学低效甚至无效。因此追求有效教学成为大家的共识。那么，怎样才能提高课堂教学效率呢？本人认为关键应处理好以下“四个关系”。 |
| 关 键 词： | “四个关系” 有效教学 课堂教学效率 教学方式 形式主义 教学组织 追求 课改 |
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