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| 校长的角色定位——基于薄弱普通高中内涵发展的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市第一中学 |
| 摘 要： | 提升薄弱普通高中教育质量,必须走内涵发展之路,这对促进基础教育发展意义重大。在此过程中,校长要准确定位,明确角色意识,生命与使命同行,做精神家园的缔造者;人本和精细齐驱,做改革发展的设计师;立德与修业兼容,做师生成长的领跑人;探索与创新并举,做品牌立校的奠基石,才能使学校走出困境,实现可持续发展。 |
| 关 键 词： | 普通高中 内涵发展 校长 角色定位 |
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