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| 谈新形势下的学校管理 | |
| 引用本文： | 陈柱.谈新形势下的学校管理[J].中学理科,2007(5):93-94. |
| 作者姓名： | 陈柱 |
| 作者单位： | 广西岑溪市马路中学,543201 |
| 摘 要： | 教师是学校开展教育教学工作，并完成这项工作的主体．在学校中扮演着被管理和管理者的双重角色，既是学校管理的主体，又是学校间接管理学生的纽带．学校办学目标能否成功得以实现，学校改革能否顺利进行……归根到底，取决于是否有一支素质优良、团结协作的教师队伍．教师是一个活生生的人，他们有思想、有感情、有独立的人格、有各种需要，渴望自身的价值的实现．学校管理中以教师为本，就是要全心全意地把教师当作学校生存和发展最基本、最主要、最活跃的因素，通过管理的手段，最大限度地调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造性，优化学校管理，从而促进学校办学目标的实现和学校的发展，本文结合工作实际谈些个人观点． |
| 关 键 词： | 学校管理 教师队伍 教育教学工作 以教师为本 双重角色 办学目标 间接管理 学校改革 |
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