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| 让情感教育在语文课堂中绽放光彩 | |
| 引用本文： | 季艳梅.让情感教育在语文课堂中绽放光彩[J].教育艺术,2011(12):45. |
| 作者姓名： | 季艳梅 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区十总小学; |
| 摘 要： | 课堂教学,不是单纯的教师教与学生学的关系,而是师生双方情感和思想的交流。教育心理学家罗杰斯提出:"无论在学习活动的准备阶段,还是进行阶段,或结束阶段,学生的认知过程和情感过程是交织在一起的。"这表明在课堂这一重要的学习阵地中,学生所获取的知识、能力等各方面的发展,是认知和情感相互协调、相互作用、相互发展的结果。由此可见,情感教学 |
| 关 键 词： | 情感教学 情感教育 语文教学 情感过程 好学生 课堂教学 师生关系 教师 准备阶段 苏霍姆林斯基 |
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