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体验哲学理念下高职学生英语口语交际能力的提高
引用本文:宋启军,肖立青.体验哲学理念下高职学生英语口语交际能力的提高[J].教育与职业,2011(32).
作者姓名:宋启军  肖立青
作者单位:柳州师范高等专科学校,广西柳州,545004
摘    要:文章针对高职高专学生在英语口语教学中的体验缺乏等问题,结合体验哲学关于人类心智、认知和思维的要点理论以及体验式教学模式的特点,提出高职高专学生在英语口语教学中提高跨文化交际能力的策略。

关 键 词:体验哲学  高职  英语口语  跨文化交际能力  
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