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| 浅谈杜威平民主义教育及现实意义 | |
| 引用本文： | 蒙伟,徐景升.浅谈杜威平民主义教育及现实意义[J].绥化学院学报,2008,28(2):145-146. |
| 作者姓名： | 蒙伟 徐景升 |
| 作者单位： | 绥化广播电视大学,黑龙江绥化,152000 |
| 摘 要： | 杜威是美国实用主义哲学的代表人物之一，也是美国实用主义教育理论的创始人，作为美国现代最有影响力的哲学家，心理学家和教育学家，他的教育思想在20世纪前半叶对美国乃至世界现代教育的发展都产生了积极作用。就是在今天，其对于改善中国的教育状况，仍然具有非常大的现实意义。借鉴杜威的教育哲学思想，我国在教育改革中应开设和规范活动课程，培养学生动手、动脑的能力。杜威道德教育思想对增强我国德育的实效性有启发意义。 |
| 关 键 词： | 实用主义 平民主义教育 教育理念 价值 |
| 文章编号： | 1004-8499(2008)02-0145-02 |
| 修稿时间： | 2007年12月19 |
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