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| 初中生音乐学习兴趣调动的策略与实践 | |
| 引用本文： | 陈天翠.初中生音乐学习兴趣调动的策略与实践[J].学周刊C版,2014(35). |
| 作者姓名： | 陈天翠 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市临平三中; |
| 摘 要： | 本文基于文献、教学实践及经验,对调动初中生音乐学习兴趣的策略进行了梳理与研究,并进行了相应的教学实践,认为教师只有真正了解学生的需要,不断地对自己的教育思想和教育实践进行回顾、反思和小结,做到教学民主,才能创造出名副其实的"适合学生的教学",实现真正意义上的"一切为了学生的发展"。同时,教师还要充分发挥学生的主体性作用,调动学生对音乐学习的积极性,使他们在学中增乐,学中增知,如此才能取得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 调动 教学实践 教学反思 |
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