小学语文阅读教学中“先学后教”模式的应用分析 |
| |
引用本文: | 木敏.小学语文阅读教学中“先学后教”模式的应用分析[J].学周刊C版,2014(34). |
| |
作者姓名: | 木敏 |
| |
作者单位: | 安徽省亳州市谯城区青云中心小学; |
| |
摘 要: | 在当前的小学语文教学中,出现了一种新的教学方式,即"先学后教"的阅读教学模式,这种教学模式与传统的灌输式的教学模式存在着较大的差异,其主要目的是为了学生以后的发展,以所学定所教,真正做到了注重学生的学习进程状况。本文主要针对"先学后教"在小学语文的阅读教学中的应用,对其模式进行具体的分析。
|
关 键 词: | 小学语文阅读 先学后教 应用分析 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|