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| 人教版思想品德七年级下册教材若干问题商榷 | |
| 引用本文： | 朱锦松.人教版思想品德七年级下册教材若干问题商榷[J].学周刊C版,2014(35). |
| 作者姓名： | 朱锦松 |
| 作者单位： | 福建省东山县西埔初级中学; |
| 摘 要： | 人教版思想品德七年级下册教材(2008年11月第3版,2010年10月第1次印刷)在内容与形式上,与旧教材相比确实有很大改变。新教材内容贴近学生,贴近生活;知识呈现注重创设情境;形式设计活泼清新,图文并茂,趣味浓、可读性很强,符合中学生的心理认知特点,可以更好地贯彻新课程理念。但笔者在使用过程中发现了一些瑕疵和值得商榷的问题,于本文来谈一点个人粗浅的看法,与同仁共同探讨,希望抛砖引玉,起到优化教材和服务师生的目的。 |
| 关 键 词： | 探究 情境 案例 |
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