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| 小学数学教学要注重培养学生的逆向思维 | |
| 引用本文： | 刘之文.小学数学教学要注重培养学生的逆向思维[J].学周刊C版,2014(35). |
| 作者姓名： | 刘之文 |
| 作者单位： | 贵州省凤冈县永安镇鱼泉完小; |
| 摘 要： | 数学学科具有抽象性、逻辑性等特点,是培养学生思维能力的重要课程。有效的数学学习不仅能够使学生掌握基本概念和规律,还能够使他们的空间想象能力、抽象概况能力,以及判断推理能力得到发展和提高,并锻炼他们的顺向思维能力。但是,这并不能使学生的思维能力得到全面的发展,教师应当在备课时注意到数学概念之间存在的互逆关系,并在教学活动中充分挖掘和运用,加强对学生逆向思维的培养,进而促进学生学习能力的提升。 |
| 关 键 词： | 小学数学 逆向思维 培养 |
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