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| 提高职业道德课实效性的几点做法 | |
| 引用本文： | 黄玉华.提高职业道德课实效性的几点做法[J].徐州教育学院学报,2003,18(2):120-121. |
| 作者姓名： | 黄玉华 |
| 作者单位： | 徐州市第二职业中学，江苏徐州221000 |
| 摘 要： | 职业道德课是职业学校对在校生加强职业道德教育的主要方式 ,目的是使学生掌握职业道德基本规范 ,养成良好的职业道德行为习惯 ,具备健康的心理品质 ,更好地适应未来所从事职业的需要。职业道德课的实效性指的是师生通过课堂教学实现教学目的的状态 ,反映了职业道德课对学生行为的实际影响。如何提高职业道德课的实效性 ,笔者认为应做好以下几方面工作 : 一、教学目标要有针对性 ,要具体、明确 制定切实可行的教学目标是确定教学内容、教学方式和方法的基础 ,是对学生道德素质进行考核、评价的依据 ,是提高职业道德课实效性的前提。因… |
| 关 键 词： | 职业道德课教学 实效性 职业学校 教学目标 教学内容 教学方法 教学考核 |
| 文章编号： | 1008-6625(2003)02-0120-02 |
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