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| 班主任的心理素质修养 | |
| 引用本文： | 何端跃.班主任的心理素质修养[J].教学与管理,2004(18). |
| 作者姓名： | 何端跃 |
| 作者单位： | 湖南益阳市箴言中学 |
| 摘 要： | 只有自己是一团火,才能照亮别人,只有自己品德高尚,才能为学生做出表率。作为班主任,一个思想政治工作者,除了有丰富的知识、得体的仪表、艺术性的语言、工作的激情外,还应随时保持清醒的头脑、敏捷的思维、坚定的意志、果断的作风和宽容大度的胸怀。良好的心理素质、健康的心态是班主任必备的条件。一、班主任应当了解自我,把握自我,具有清醒的自我意识作为一名合格的班主任,不仅要充分了解自己的工作,充分了解自己的每一个学生,更重要的是能够充分了解自己。人贵有自知之明。江泽民同志提出的“自重、自省、自警、自励”,既是自我意识的主… |
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