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| 谈义务教育阶段音乐欣赏教育中审美能力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市凉州区共和街小学;2.甘肃省武威市第十中学 |
| 摘 要： | 音乐教育往往是开展美育教育的主要途径,而对学生们的审美情趣、审美能力等进行有效的培养,也是音乐学科欣赏教学当中的主要内容。音乐欣赏具有着较强的层次性及阶段性,是对音乐的一种审美直觉、审美体验、审美升华等,对于学生音乐能力及综合素养的提高有着较强的作用。因此,本文将探究在中小学阶段,通过音乐欣赏教育培育学生审美能力的有效策略,希望能对教师的有效教学发挥借鉴价值。 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏 审美能力 培养途径 |