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| 以史为鉴,走民族化与科学化相结合的语文课程建设之路——读张志公先生《传统语文教育教材论》 | |
| 作者单位： | ;1.人民教育出版社中学语文室 |
| 摘 要： | 张志公先生的语文教育思想深刻地影响着20世纪以来的语文课程建设,语文教育工作者不应忘记志公先生等老一辈语文教育家的殷殷探索,以进一步做好语文学科这门最富于民族风格的课程建设。在《传统语文教育教材论》中,他对传统语文教育的不断探索,他从传统语文教育中梳理出的经验,他从经验初中建构出来的现代语文教育思想,他对民族化语文道路的种种思考,对当下的语文教育仍然有重大的借鉴和教育意义。 |
| 关 键 词： | 语文教育 语文教材 传统语文教育 民族化 科学化 |
Taking History as a Mirror and Integrating Nationalization with Scientization:On Reading Zhang Zhigong's Theory of Teaching Material about Traditional Chinese Language Education |
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