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| 音乐《办家家》教学设计 | |
| 引用本文： | 张丽娜.音乐《办家家》教学设计[J].云南教育,2005(2):28-28. |
| 作者姓名： | 张丽娜 |
| 摘 要： | 教学是有组织、有计划的活动，活动前应进行教学设计。教学设计应设置明确的、能引导学生按学习活动规律展开学习过程的教学目标。现代教学设计认为，教学目标是预期的学习结果，即学习带来的由不会到会，由不能到能的知能变化，学习结果应该导学，导教，导评价，即要求目标与教和学的过程、学习测评具有一致性。这样的教学，才谈得上踏踏实实。下面的案例，对现代教学设计的理念有所体现。 |
| 关 键 词： | 现代教学 教学设计 学习结果 导学 教学目标 学习活动 学习过程 应该 规律 展开 |
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