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| 数学实践性作业“六用” | |
| 引用本文： | 赵海晶.数学实践性作业“六用”[J].黑龙江教育,2003(33). |
| 作者姓名： | 赵海晶 |
| 作者单位： | 望奎县第二小学 |
| 摘 要： | 1.“摆一摆”、“做一做”,帮助学生分析问题 在教学“两位数减一位数”时,教师要让学生利用学具小棒,亲自动手去摆一摆:个位不够减的应该怎么办呢?这样,学生在教师的指导下,通过动手实践,很容易理解学习内容。 2.“拼一拼”、“剪一剪”,使学生认识事物 在教学“拼组图形”时,教师指导学生把不同的圆形剪一剪、拼一拼。这个过程使学生初步了解了学科之间的相互 |
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