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| 加强引导 激发兴趣 | |
| 引用本文： | 鄂汉东.加强引导 激发兴趣[J].现代教育科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 鄂汉东 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区吕墅小学,江苏常州213132 |
| 摘 要： | 在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点，创设适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动获取知识、发展能力、形成积极的情感与态度。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 学生学习 引导 教学活动 受教育者 学习活动 年龄特点 发展能力 |
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