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| 实施新课程要关注教师的情绪管理 | |
| 引用本文： | 怀宁.实施新课程要关注教师的情绪管理[J].江西教育,2007(4):19-20. |
| 作者姓名： | 怀宁 |
| 作者单位： | 江苏省武进高级中学 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革已经在全国进行好几年了,众多的媒体和教育科研工作者更多地将目光投向新课程如何实施、新课程如何更好地服务于学生、适应学生等问题的探讨上,而很少涉及教师角色转变过程中教师情绪的变化等问题. |
| 关 键 词： | 实施 新课程 教师情绪 变化 转变过程 教师角色 问题 适应学生 服务 科研工作 基础教育课程改革 媒体 |
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