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| 引领学生步步“登高” | |
| 引用本文： | 张曙光.引领学生步步“登高”[J].中学语文教学,2006(12):57-58. |
| 作者姓名： | 张曙光 |
| 作者单位： | 江苏南京市第一中学,210001 |
| 摘 要： | 教杜甫《登高》,已有近十回。年年岁岁“诗”相同,岁岁年年“教”各异。此回教《登高》,我还想变变招。一变教师讲述为师生诵读。首先让学生朗读。按常规教法,应首先来一番知人论世:杜甫为何许人?诗歌写作的背景是什么?否则学生会如坠烟雾,不明就里,无法深入了解诗作内涵。这种 |
| 关 键 词： | 《登高》 学生 引领 “诗” “教” |
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