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| 浅谈新课程理念下的数学教学 | |
| 引用本文： | 单国炎.浅谈新课程理念下的数学教学[J].中学数学杂志,2004(2):3-6. |
| 作者姓名： | 单国炎 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县实验中学312030 |
| 摘 要： | 2003年是所有中国教师值得兴奋、值得关注的一年,随着新课程理念在全国各地千万所中小学有计划地推行,课改的幸福曾给我们带来不少新鲜与激动.新课程理念正在以"突围"的方式走向千百万教师,而教师课堂教学中无论是形式化,还是对结论的追求,甚或是对教材理解的困难,表明新课程正在遭遇着强有力的反突围.这种现象的直接原因是教师教学理念的转变尚未成功. |
| 关 键 词： | 数学教学 课程理念 课程改革 初中 问题情境 教学手段 自主探究 |
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