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| 新课标背景下提升中职学生法治素养的培养路径探析——以《职业道德与法治》课程为例 | |
| 作者姓名： | 曾华 |
| 作者单位： | 广西交通运输学校 |
| 基金项目： | 2021年度广西职业教育教学改革研究项目“新课标下提升中职学生法治素养的培养路径研究”成果,编号:GXZZJG2021B099； |
| 摘 要： | 随着社会的发展,法治教育纳入国民教育体系,中职学生的法治教育越来越受到重视。本文通过对《职业道德与法治》教学相关问题进行研究,探讨中职学生法治素养提升存在的问题与不足,提出发挥学校主阵地、课堂主渠道、教师主导、学生主体性、机制主窗口的“五主”作用的对策,让法治素养培养有效落实于教育教学中,提升中职学生的法治素养,达到教育目标。 |
| 关 键 词： | 中职学生 法治素养 中职教育理论 问题 对策 |