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模拟不同防护情况下呼吸道传染病的传播差异
引用本文:毕晓静,霍伟.模拟不同防护情况下呼吸道传染病的传播差异[J].生物学教学,2022(4):78-79.
作者姓名:毕晓静  霍伟
摘    要:基于"健康生活"的校本课程,设计并实施了"模拟不同防护情况下呼吸道传染病的传播差异"探究实验,不仅帮助学生更好地了解呼吸道传染病的传播途径,同时形成正确健康的生活习惯,建立在疫情之下的责任和担当.

关 键 词:校本课程  呼吸道传染病  传播差异  新冠肺炎疫情
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