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| 项目式学习在初中物理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 赵薇,李慧颖.项目式学习在初中物理教学中的应用[J].河北教育,2023(Z1):94-95. |
| 作者姓名： | 赵薇 李慧颖 |
| 作者单位： | 石家庄市第八十九中学 |
| 基金项目： | 河北省教育科学“十四五”规划课题“基于课程标准的项目式学习的实践研究”（课题标号：2205002）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | <正>《义务教育物理课程标准（2022年版）》在“物理学与社会发展”这一内容中，提出了如下教学建议：跨学科实践要紧密结合物理教学内容，体现综合性和实践性，注重激发学生的求知欲和学习热情，促进学生学以致用，养成良好学习习惯，提升团队意识和协作能力。这一教学理念与项目式学习实际操作不谋而合，均是强调学生在教师的指导下小组合作，自主探究。因此，教师在教学中可合理应用项目式学习，联系生活开展恰当项目，使学生在项目完成中培养兴趣、探究新知，进而潜移默化地提升其物理探究能力与综合应用能力。 |