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| 大中小学思政一体化建设的价值探寻与推进路径——以弘扬“延安精神”为研究视角 | |
| 引用本文： | 张敏.大中小学思政一体化建设的价值探寻与推进路径——以弘扬“延安精神”为研究视角[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(21):31-33. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 西安职业技术学院马克思主义学院 |
| 摘 要： | 思政课是承担立德树人根本任务的关键课程,教师遵循教育规律,推进大中小学思政课一体化建设,不仅有利于实现思政课改革创新,而且有利于加强育人实效。延安精神是党在陕西延安形成的伟大精神,作为重要的历史财富,它是在百年变局之下坚定青年学生爱党爱国政治站位、矢志艰苦奋斗的精神宝库。本文以弘扬延安精神为例,一方面阐述推进大中小学思政课一体化建设的价值,另一方面从加强顶层设计、衔接教学内容、优化教师队伍以及创新教学方法等角度提出推进思政课一体化的现实路径。 |
| 关 键 词： | 思政课一体化 延安精神 价值探寻 推进路径 |