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| 初中科学教学中跨学科整合的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 董盈盈 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区瞿溪华侨中学 |
| 摘 要： | 通过跨学科整合,学生不仅可以学到各学科的基础知识,还能培养综合分析问题、批判性思维、团队合作等素质,这不仅有助于学生适应未来复杂多变的社会环境,更能帮助他们成为具有创新精神和实践能力的现代公民。文章以初中科学教学中的跨学科整合为主题展开探究,围绕提升学生综合分析能力、培养学生创新思维能力展开详细阐述,并结合教学案例提出具体实践策略。 |
| 关 键 词： | 初中科学 跨学科整合 实践策略 |