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多元智能理论在幼儿教育中的应用

引用本文：	田立芳.多元智能理论在幼儿教育中的应用[J].天津教育,2024(7):180-182.

作者姓名：	田立芳

摘要：	<正>在当前的幼儿教育领域，多元智能理论的引入代表一种创新和转变，这一理论挑战了传统的智能概念，强调智力的多样性和复杂性，其在教育实践中的应用不仅反映了对儿童智力发展全面性和差异性的深入理解，也标志着教育方法和目标的重大转变。探索这一理论在幼儿教育中的实际应用，对促进儿童的全面发展和教育公平具有重要的理论和实践意义。