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| 《为了忘却的记念》质疑解难三则 | |
| 引用本文： | 刘国强.《为了忘却的记念》质疑解难三则[J].中国小学语文教学论坛,2001(2). |
| 作者姓名： | 刘国强 |
| 作者单位： | 山西太原铁道部第三工程局教育处!邮编: 031000 |
| 摘 要： | 围绕质疑解难这一训练重点，在教读鲁迅先生《为了忘却的记念》一文时，学生提出了三个我感到比较新的问题，大家共同研讨，促进了教学相长。 其一，作者回忆白莽，写了三次见面、两次去信、两次送书、三次被捕，把同白莽的接触全部写出来，为什么 ?难道作者疏于选材吗 ? 我先引导学生从外围进行研究，启发学生：当你非常想念朋友、亲人的时候，是不是会想起他们许许多多的事情 ?学生说是的。我请学生沿着思念，特别是对死者的思念来考虑这个问题。最后学生得出这样的结论，把这些材料按时间顺序一一叙述出来，反映了作者对白莽的了解认… |
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