|
|||||
|
|
| 高等文科数学课的意义及其内容设计 | |
| 引用本文： | 车秀敏.高等文科数学课的意义及其内容设计[J].河南大学学报(教育科学版),2001,17(4):67-69. |
| 作者姓名： | 车秀敏 |
| 作者单位： | 河南大学师范学院，河南开封475001 |
| 摘 要： | 本从数学本身的特点和我国经济建设及社会发展对人才整体素质的要求等方面，论述了在普通高等院校科专业开设高等数学课的重要性、必要性和紧迫性，调查分析了目前科高等数学课开设困难的内、外因素。提出科高等数学的教学内容应包括三部分：(1)数学概要及主要思想方法；(2)高等数学基础知识；(3)数学应用实例。同时给出了一个具体课程内容方案。 |
| 关 键 词： | 高校 文科专业 数学课 教学设计 课程设置 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |