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| 高中物理素养的培养问题研究 | |
| 引用本文： | 何光仪.高中物理素养的培养问题研究[J].中学生数理化(高中版),2013(9):92. |
| 作者姓名： | 何光仪 |
| 作者单位： | 江西省丰城三中 |
| 摘 要： | 我们教给学生的物理知识,对许多学生来说,在其今后的工作、生活中,可能派不上什么用场,但如果我们能注重科学思想方法内容的挖掘,并把它与我们所传授的物理知识有机地结合起来,形成一个可传输的系统展示给学生,帮助学生在头脑中逐渐形成一个合理的知识结构和思维结构,就能使学生逐渐形成在比较中求迁移、求创新的思维策略,从而提高举一反三、触类旁通的能力.这样的教 |
| 关 键 词： | 培养学生 物理素养 物理知识 物理规律 科学思想方法 物理情境 思维策略 引导学生 动能定理 知识结构 |
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