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| 巧用多媒体 演绎更精彩 | |
| 引用本文： | 陆琴.巧用多媒体 演绎更精彩[J].小学教学参考,2008(7). |
| 作者姓名： | 陆琴 |
| 作者单位： | 江苏张家港市塘市小学,215600 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操，具有极强的抽象性与逻辑性。小学生的思维特点是直观与形象，以直观形象的思维接触抽象的逻辑知识。电教媒体作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段，能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。它能充分展示数学知识的形成过程和思维过程，促使学生在“知其然”的基础上“知其所以然”。这必将有力地促进学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 多媒体 巧用 演绎 思维特点 学生全面发展 直观形象 数学知识 抽象性 |
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