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| 开辟多种途径,培养文言文阅读能力 | |
| 引用本文： | 李代波.开辟多种途径,培养文言文阅读能力[J].知识窗,2010(3X):64-65. |
| 作者姓名： | 李代波 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市濮院桐星学校 |
| 摘 要： | 根据新课标阶段目标,培养初中生文言文阅读能力是当前语文阅读教学的重点之一。本文笔者试从美读、质疑与解惑、论辩与鉴赏三方面探讨如何培养和提高初中学生的文言文阅读能力。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 美读 质疑与解惑 论辩与鉴赏 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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