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| 浅谈当前中学数学教育 | |
| 引用本文： | 杨红娟.浅谈当前中学数学教育[J].学周刊C版,2015(1):64. |
| 作者姓名： | 杨红娟 |
| 作者单位： | 甘肃省临洮县第二中学 |
| 摘 要： | 中学数学教育信息化正在成为信息社会的重要组成部分,科技发展的趋势是很快的。传统的数学和数学教学的理解总是和黑板粉笔或纸笔在一起,让人在有限的空间受到很大的限制。科技使大脑可以大大扩展和延伸,并为数学教学提供了广阔的空间,使数学和生活密切联系在一起。新课改和素质教育的实施,发挥了学生的主体作用。自我意识是良好学习习惯的前提条件,教师指导学生要提供必要促进沟通的各种电化工具,使学生获得学习数学的真正乐趣。下面我就简单地谈一下自己对当前中学数学教育的看法。 |
| 关 键 词： | 数学问题 数学习惯 思考乐趣 |
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