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| 贵州农村小学科学课程资源开发与利用情况调查和分析 | |
| 引用本文： | 胡云聪.贵州农村小学科学课程资源开发与利用情况调查和分析[J].文教资料,2010(26):161-163. |
| 作者姓名： | 胡云聪 |
| 作者单位： | 遵义师范学院,初等教育系,贵州,遵义,563002 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项任务项目 |
| 摘 要： | 本文作者通过自制调查问卷和访谈目录，从科学课程资源开发与利用情况的各个方面，对贵州省7个地区20余所农村小学的部分科学老师进行了调查和访谈。结果表明，学校应组建专业科学教师队伍，提升科学课教师整体学历水平：应大力培训现有科学教师，提升其理论水平和实践能力：应协调社会各方，共同开发课程资源．促进科学课的教学．这些结果对贵州农村小学科学教育的改革与探索具有一定的参考价值。 |
| 关 键 词： | 贵州农村小学 科学课程资源 开发与利用 情况调查 |
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