|
|||||
|
|
| 初中物理课堂教学中利用情境创设提高课堂有效性的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市六合区龙袍初级中学 |
| 摘 要： | <正>近段时间,笔者进行了初中物理情境创设有效性的研究,在实践中通过不断的尝试探索,深深地感触到:物理学科由于其独特的学科特点,若能在课堂教学中创设恰当的情境,对课堂效益的提高和培养学生学习物理的兴趣能起到帮助和促进作用。笔者参加了区青优赛,课题是《重力力的示意图》,其中不乏用到了情境创设的教学手段,对于本堂课的授课情况,我有以下几个方面的反思和感悟。一、成功之处:情境创设理念新颖,教学重点突出 |