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| 小学品德教育回归于生活的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市永川区莲花小学校 |
| 摘 要： | 品德教育作为小学教育教学的重要组成部分,只有将品德教育回归于生活,才能体现出品德教育的意义,由于小学生的年龄较小,心智不成熟,正处于身心发展的重要阶段,而目前小学品德教育的教学关注度都在理论知识中,忽视了在实践中提高学生的道德修养。因此,就小学品德教育回归于生活的实践进行研究,并提出合理的建议。 |
| 关 键 词： | 小学教学 品德教育 回归生活 |
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