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巧用评价艺术提高数学教学实效性

作者单位：	;1.山东省青岛市淮阳路小学

摘要：	在数学计算课的教学中,教师可以通过恰当的评价语言,引发学生数学学习的兴趣,从而最大化地发挥课堂实效性。
关键词：	数学评价求知欲语言评价指导性评价多样化